前言：百年大计，教育为本。陕西中医学院第二临床医学院积极探索，在充分调研的基础上，针对学生管理工作面临的新形势以及存在的薄弱环节，实行了一系列新举措，取得了良好的效果。
“3+1”点名考勤制度：降低突发事件概率
9月以来，第二临床医学院北校区学生管理工作部开始实行“3+1”点名考勤制度，即每周二、四、日三天晚点名和报告制度，并进行不定期突击检查。通过周资料整理、分析，及时了解和解决学生思想、生活和学习中存在的问题，大大降低了学生突发事件概率，为学生安心学习和生活创造了良好的氛围。
班干部例会制度：让交流成为习惯
为及时了解学生思想、学习及生活状况，帮助学生排忧解难，坚持每两周定期召开一次学生班长例会。会议主要围绕特殊学生动态、、考勤、存在问题以及工作方法培训与讨论等内容。通过开展此项工作，拉近了老师和学生干部之间的距离，及时掌握了学生动态，为学生的生活和学习提供了便利。
以人为本 因材施教
就特殊学生存在学习障碍、性格孤僻及人际关系障碍等问题，学生管理工作部采取以下几种方式处理：第一，性格孤僻者，深入了解其家庭环境，帮助他们分析自身优缺点，提供发挥长处的空间，找出改善缺点的策略；第二，人际关系问题，在了解学生的基础上，发掘他们的爱好，为他们营造集体生活和学习的条件。通过以学生为主的管理模式，有效提升学生的稳定安全力度，也为学生管理模式开拓了新的领域。
掌握信息促管理：建成2011级学生信息库
近期，第二临床医学院北校区学生管理工作部完成了学生信息库采集和整理工作。信息库除囊括学生基本信息外，还涵盖了特殊学生个性化信息，如学习困难、经济困难、人际关系障碍等问题。通过对学生信息的详细掌握，为潜在问题的防控与处理提供了有效依据，也拉进了师生之间的距离，做到了管理学生心中有数，防患于未然。该信息库自建立以来，大大提高了学生管理工作的实效性。（文 学生管理工作部 曹鲁英 高亚儒）
